Το Νέο Λύκειο έχει φέρει πολύ άγχος και στρες στους μαθητές και στους καθηγητές. Όμως αξίζει να αγχωνόμαστε πραγματικά; Είναι ένα θέμα για το οποίο ακούμε από το καλοκαίρι και συνεχώς αναρωτιόμαστε για το τι ακριβώς πρόκειται. Ακόμη και τώρα δεν είμαστε πλήρως ενημερωμένοι και σίγουροι για το τι τελικά θα καθιερωθεί. Αυτό που γνωρίζουμε στα σίγουρα είναι πως ο βαθμός της Α’ και Β’ Λυκείου θα συμπεριληφθεί στο βαθμό εισαγωγής μας σε ανώτατες σχολές. Αυτό δεν είναι απαραίτητα κακό, γιατί συνήθως ο μέσος όρος των βαθμών κάθε τάξης είναι μεγαλύτερος από αυτόν των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Η τράπεζα θεμάτων που μας φόβιζε περισσότερο από όλα ήταν το πλέον αμφιλεγόμενο θέμα. Πρόσφατα μάθαμε ότι τελικά θα ισχύσει. Όμως το δυσάρεστο είναι ότι δεν έχει δημιουργηθεί ακόμα, δεν ξέρουμε αν θα είναι προσβάσιμη στους μαθητές και στους καθηγητές . Ίσως αυτό να μας φοβίζει πιο πολύ καθώς ο όγκος της διδακτέας είναι τεράστιος.
Κατά την άποψη μας, το νέο σύστημα έχει και θετικά αλλά και αρνητικά, που διαφέρουν για κάθε μαθητή. Ουσιαστικά το Νέο Λύκειο απαιτεί από το μαθητή να παρακολουθεί όλα τα μαθήματα, καθώς τώρα πια είναι εύκολο ο μαθητής να κοπεί, ενώ παλιά κάτι τέτοιο ήθελε «προσπάθεια». Δηλαδή το σύστημα ευνοεί τους καλούς μαθητές και αναγκάζει τους υπολοίπους να δώσουν βάση και στα μαθήματα που δεν τους τραβούν το ενδιαφέρον. Από τη μια αυτό μπορεί να είναι θετικό, καθώς πρέπει να έχουμε γενικές γνώσεις σε όλα τα θέματα. Από την άλλη, κάτι τέτοιο μας πιέζει και μας δημιουργεί μια εχθρική στάση απέναντι στο σύστημα. Αυτό δε σημαίνει όμως ότι δεν πρέπει να προσπαθήσουμε. Αντιθέτως, ήρθε η ώρα να βάλουμε τα δυνατά μας και να δείξουμε ότι «δε μασάμε».
Σε
γενικές γραμμές, το καινούργιο σύστημα διαφέρει σε μεγάλο βαθμό από το παλιό.
Γι’ αυτό το λόγο πιστεύουμε πως οι καθηγητές πρέπει να μας κάνουν μια συνολική
ενημέρωση επί του θέματος. Οι άγνωστες σε εμάς διαφορές μεταξύ των συστημάτων
είναι αυτό που μας σοκάρει. Επομένως είναι λογικό οι μαθητές να προτιμούν το
παλιό σύστημα. Βέβαια, λέγεται ότι το υπουργείο για να δείξει πως ένα νέο
σύστημα αποδίδει θετικά, θέτει πιο εύκολα θέματα ώστε τα αποτελέσματα των
γραπτών εξετάσεων να μην απογοητεύουν τους μαθητές αν και οι ανοιχτές θέσεις
στις σχολές δεν αλλάζουν. Εφόσον δεν γνωρίζουμε ακριβώς για το Νέο Λύκειο, δεν
είμαστε σε θέση να προτείνουμε αλλαγές. Βέβαια κάθε μαθητής και καθηγητής έχει
τη δική του άποψη γι’ αυτό.
